zhajosweb

Nevelési és pedagógiai elveink:

Munkánk célja, hogy intézményünk kialakult szellemiségét, értékrendjét megtartva minden gyermeknek megadjuk a lehetőséget arra, hogy elérje teljesítőképessége maximumát, s a modern világ számára oly fontos tulajdonságokkal rendelkezve egészséges és képzett felnőtté válhasson, aki hisz és bízik önmagában, energikus, felelősséget érez környezete és embertársai iránt.
Pedagógiai tevékenységünket jellemzi a gyermekszeretet, a magas szintű követelményrendszer, a következetesség, a rend és a pontosság.
Microsoft Innovatív Iskolaként a korszerű digitális technikákra építve, diákközpontú módszereket használva törekszünk olyan tanulási környezet megteremtésére, amely támogatja az egyéni tanulási utakat és lehetőséget ad a kollaborációra.

Fejleszteni kívánjuk a tanulók:

értelmes, kreatív, kritikai gondolkodását,
a kommunikációs képességét és készségét,
a demokratikus és felelős döntési készséget,
a másik emberre való figyelést.

Mindezt olyan iskolában kívánjuk elérni,

ahol kellemes a légkör, a tanuló és a tanára egyaránt jól érzi magát,
a diákok ötletei, játékai, írásai, rajzai, alkotásai, feladatai és kérdései beépülhetnek az iskolai foglalkozásokba,
ahol a gyermek a tevékenységében kedvét leli. Így könnyebben megtalálja azt, ami majd felnőttként is érdekelni fogja, s hozzásegíti az örömmel végzett munkához is.

Csatlakoztunk a Boldog Iskola programhoz is, mely további ötleteket és módszertani segítséget nyújt pedagógusainknak a boldogságra való képesség fejlesztéséhez.

Oktatási céljaink:

Célunk, hogy mindent ugyanúgy megtanuljanak magyarul a gyerekek, mint bármely más iskolában és mellette német nyelvből a legalább jó és jeles osztályzatúak 8. év végére érjék el a KER B1 nyelvi szintet (= középszintű érettségi szint, DSD1 vizsga)
Célunk, hogy a tehetséges és szorgalmas tanulóink képesek legyenek a B2, ún. középfokú nyelvvizsgaszint elérésére is.
Célunk, hogy 8. évfolyamos tanulóinkat a képességeiknek megfelelő középiskolába irányítsuk, mely elsősorban a gimnázium. Beiskolázásunk igen eredményes, tanulóink többsége az első helyen megjelölt gimnáziumban tanul tovább.

Oktatási céljaink elérésében segítenek a csoportbontások.

Csoportbontás:

német nyelv (1-8. évf.)
célnyelvi civilizáció (5-8.)
németül/két nyelven tanított tantárgyak:
- technika és tervezés
- természetismeret/természettudomány
- történelem
- földrajz
egyéb: digitális kultúra.

Óratömegünk függvényében részben bontott órák:

magyar (1-2. évf.) –olvasástanítás szótagoló módszerrel
matematika (5. és 7-8. évf.)
magyar (1-5. évf. és 7-8. évf.)

Oktatásunkat, céljaink elérését segítő programok:

megemlékezések, ünnepségek
iskolai és egyéb tanulmányi-, művészeti-és sportversenyek
németországi diákcsere programok
ausztriai nyári tábor
osztályprogramok, osztálykirándulások
Lázár Ervin Program
színház-, múzeum-, kiállítás-és mozi látogatások
témanapok
iskolai projektek
ÖKO-programok (komposztálás, papír-és szárazelemgyűjtés)
jótékonykodási programok
üzemlátogatások stb.

(Némelyik akkor tud megvalósulni, ha a szülő támogatja...)

A mindennapos testnevelés biztosítása

Minden évfolyamon:

1-4. osztályig órarendbe építve heti 5 óra
5-8. osztályig órarendbe építve 3 óra + 2 óra délután

A délutáni óra kiváltható, ld.: pedagógiai program.

Kötelezően választandó tantárgy: Etika/Hit-és erkölcstan

Minden évfolyamon:

1 óra/hét,
első évfolyamon beiratkozáskor kell nyilatkozni,
változtatás év közben nem lehetséges.

Napközi, ügyelet

1-4. évfolyamon minden osztály külön napközis csoportban van.

Az utolsó tanórát követően a délutáni tanító átveszi a gyerekeket, a lehető legtöbb időt a szabadban, a levegőn tölti a csoport.

A tanulási idő (15.00-16.00 óra) védett, de rugalmasan illeszkedik a délutáni egyéb foglalkozásokhoz.

5-8. évfolyamig összevont napközit biztosítunk.

Házi feladat: a napközis tanulók, amennyiben nincs a tanulási idővel párhuzamosan egyéb foglalkozásuk (pl. zeneiskola, sport), a napköziben elkészítik a házi feladatot.

Reggeli ügyeletet tartunk 7.00 órától.

Az esti ügyelet hétfőtől péntekig 18.00 óráig tart.

Szabadidős tevékenységek

Az iskola szabadidős tevékenységei, szakkörei, tehetséggondozó foglalkozásai változatosak, a szülők, tanulók igényeit figyelembe vesszük.
Differenciált foglalkozások (korrepetálás a lassabban haladók, hiányzók felzárkóztatására, képességfejlesztés, gyakorlás, versenyfelkészítés stb.)
Szakkörök (pl. német, portugál, rajz, kémia, magyar, kreatív írás, matematika, ÖKO, stb.)
Énekkar
Sportfoglalkozások (iskolai sportkör és egyesületi, pl.: foci, szivacskézilabda, atlétika, floorball, ügyességi sorjáték stb.)
7-8. évfolyamon középiskolai előkészítők (magyar, matematika) és német nyelvvizsga előkészítő (DSD 1, B2)
Fizetős tanfolyamok (pl.: sakk, karate, jóga, 7-8. évfolyamon angol nyelv stb.)

Tanulmányi munka

A tanulás iskolánkban érték.

Ezt igazolják a kimagasló versenyeredményeink:

az országos mérések mutatói,
a felvételi eredmények,
a középiskolai osztályzatok, tanulói, tanári visszajelzések,
az Akkreditált Kiváló Tehetségpont foglalkozások,
a nyelvvizsga eredmények.

Az iskola kapcsolatai

Intézményi tanács (Tagjai: a fenntartó, a szülők és pedagógusok közössége és az önkormányzat 1-1 képviselője.)
SZMK - nagy aktivitás, kezdeményezések
fogadóórák
szülői értekezletek
nyílt tanítási napok
előadások a szülők és pedagógusok számára
egyéb programok:
- gyermeknap,
- pedagógusnap,
- síbörze,
- könyvtár támogatása,
- jótékonysági vásár,
- adománygyűjtés szervezése,
- jégfarsang, stb

Diákönkormányzat

Programszervezés, felelősség a közösségért.

Hajós Alfréd Alapítvány

Célja: a szakmai munka és az iskola felszerelésének támogatása: pl. diákcserék, iskolai bútorok, informatikai eszközök, iskolai programok, jutalomkönyvek, tanulmányi ösztöndíj stb.

A szülők közössége által megállapított támogatás összege: 30.000,-Ft/év.

Jótékonysági bál szervezése, közösségépítés.

Az iskola pedagógusai

Sok éves szakmai tapasztalattal, magas iskolai végzettséggel, sokan egyetemi ill. több diplomával, szakvizsgával, minősített pedagógus II. vagy mesterpedagógusi fokozattal rendelkeznek.

Német anyanyelvi tanár segíti a munkánkat.

Elhivatottság, szakmai szeretet, magas módszertani kultúra jellemző ránk.

Pedagógusaink szakmájukat hivatásnak tekintik, kérem, tiszteljék meg ezt a hivatást és fogadják el véleményüket, döntéseiket abban az esetben is, ha az gyermekük tekintetében az Önök szemszögéből nem minden esetben pozitív.

A jóindulat, a jószándék megvan mindannyiunkban, de a tévedés lehetősége a mi munkánkban is benne van, ezért is fontos a félreértések elkerülése miatt a rendszeres kommunikáció a szülő és az iskola között.

Főoldal

Általános képzés, oktatási céljaink